潮州“老字号”科研品牌创建于2003年，是我校探索老年教育、推动老年大学发展的有效举措。项目立足潮州实际，组建科研团队，以老干部、老年人为服务对象，在党建、老年人学习特点、课程设置、班级管理、发展战略等方面深入研究，致力于推动老年教育科学理论研究的发展。

创建背景

潮州市人口老龄化形势严峻，《广东省第七次全国人口普查公报》数据显示，潮州60岁以上人口占比接近20%，高于全省平均值接近8个百分点，社会对于老年教育的需求越来越大。开展老年教育科学研究，是不断提高老年教育水平、满足老年人多样化学习需求的重要抓手，是推动和促进老年教育高质量发展的必然趋势。我校通过加强科研队伍建设、加大老年教育科研投入，不断提高老年教育科研水平，并用理论指导实践，从而实现“科研反哺”，以老年教育理论指导老干部工作的具体实践，推动老干部工作再上新台阶。

具体做法

（一）加强组织领导，组建科研队伍。我校实行校长负责制，由校委会负责学校的管理和“三重一大”的决策。聘请退休的资深老校长担任常务副校长、副校长，分管教育科研、教学工作，班级日常管理由活动中心部分工作人员负责。设立老年教育研究室，聘请韩山师范学院教授为科研顾问，聘请校内外高级称职的专家学者为研究员，使教育科研扎根校园并常态化；同时，在教师、学员队伍中挖掘有理论研究基础的同志加入到研究行列中来，合理化科研梯队。

（二）加强课题研究，发挥专家作用。一是尽力做到理论与实践相结合，课题研究运作规范有序。认真选取角度新颖、意义重大、与时俱进的课题，按程序申报立项，制订工作方案，组建相应的科研队伍；举行开题会，探讨明确下一步工作计划，同时开展学情问卷调查，根据调查报告推进项目实施，组织开展科研实验活动，并举行中期成果交流会议，及时对工作进行阶段性梳理和再部署；对课题研究成果进行及时、全面总结，形成专著并出版，扩大影响力；做好后期抽样检测，进行结题验收，组织专家鉴定。二是发挥高等院校专家学者对老年教育研究的引领作用，理论研究求高求创新。学校走出了一条以高校专家学者为引领，校委、教师、工作人员、学员共同推进项目的新时代老年教育科研之路。

（三）加强对外交流，紧跟时代潮流。一是参与各种课题研究、学术会议。学校坚持开门办学，积极参与全国各类课题研究和成果交流，在交流中拓宽视野，开阔眼界，提升水平。二是加强与省内兄弟学校交流。以广东省老年大学协会学术委员会牵头单位身份为纽带，注重理论研究方面的交流学习，主动向省校、广州校等学习科研的经验。同时，也与深圳、佛山、江门、东莞、惠州、梅州、揭阳等省内兄弟学校进行交流，分享经验，促进发展。三是唱出中国“好声音”。积极加强与国外老年教育界的交流，主动参与相关活动、会议，大胆地把学校的科研成果“晒出去”，在思想、理念的共享与碰撞中科学定位、紧跟时代形势，赋予学校科研成果新的生命力，提升科研的层次、拓宽科研的范畴。

成效意义

打造潮州“老字号”科研品牌，具有多方面的重要意义。一是以科研反哺实践，以实践检验理论。将老年教育理论运用到老干部工作的具体实践之中，并在实践中完善理论，加深研究。二是以老干部为资源，发挥老干部的优势作用，推动理论研究的发展。聘请退休干部、教授指导、参与学校研究室的具体工作，为老干部发挥作用搭建平台，为老干部工作建设出力。三是有一定社会价值。通过将老年人纳入终身教育体系，积极应对人口老龄化、完善终身教育体系、创建学习型社会。为潮州市应对基层社会治理、养老服务体系建设、老年教育的资源供给能力等问题提供参考和理论支撑。通过帮助老年人参与学习和实践活动，进一步提升其幸福感、获得感。四是能起到一定示范作用。有利于辐射周边兄弟学校，促进交流，共谋发展，并发挥潮州文化积淀深厚、旅游资源丰富、环境宜居宜业宜学宜养的优势，带动县区老年大学、社区老年教育发展。